第四章伪命题（16 / 26）

静站了一会儿，此时此刻，秦宵忽然想起方老师给她念的那首文艺小诗，一时间竟觉得贴切万分。

他会不会也是这样的感觉呢？

“我一个同学，”她悠悠开口，“她有个喜欢很久的人，明天就要高考了，趁最后的机会，她想当面见他，给他加油。你觉得她应该去吗？”

“他们认识吗？”

“严格来说，不认识。仅限于网上聊天。”

陈端顿了顿，“那就去吧。”

秦宵笑，“她真的去了，但一定会很后悔。”

“为什么？”

“这种单方面的事情，很难有好结果吧。”

“你不是说，她只想见他，然后祝他好运吗？”

“没错。”

“目的如果达到，为什么要后悔？”

秦宵一时被问住，半晌，才说：“也许因为……感情是一件很复杂的事？”

陈端转过身，背倚着栏杆，“如果毕业之前都不能见上一面，不是很可惜？”

她沉默了会儿，像是对自己说话一般，轻飘飘地，“见面，也需要很大的勇气。”

“确实。”

聊这种酸不溜秋的感情，未免有些闷。秦宵长吁一口气，笑着看向他，“明年就轮到你们了，有没有一种兔si狐悲的感觉？”

“什么东西。”被她乱用成语逗笑，陈端低头想了想，“我还行吧，没什么感觉。”

她想到t育生的高考b重，确实不像普通人那样有压力。

心中一动，她说：

“明年这个时候，我也会给你加油的。”

秦宵侧过身。

话中的意有所指，她想他应该是听出来了，却只是以拳抵唇，x1了x1鼻子，好半晌，才向她说了句谢谢。

陈端，也许真的不喜欢她。也许他们会成为很好的朋友，但他不会喜欢她。

她有一种这样的念头。

到了高二那年，文理分班，秦宵的日子开始不好过起来。

倒不是说学业上。摆脱了拖后腿的理科，她的成绩增进的不是一点半点。而是她所处的文科班，简直不要太腌臜。

收获了一批明里暗里较劲使绊子的同学，以及一个喜欢搅浑水的班主任，如果不是为了学习，她一秒钟都不愿意待在那个班里。

沈秋兰去了另一个班，不能再像以前那样亲密。到了高三，陈端也不在了，那时就真正的身心都是孤独一个人。

就算过了这么多年，秦宵回到这段时光，窒息的感觉还是扑面而来。

她有些心疼另一个秦宵。

高二上学期的有段时间，是和陈端同一时间上t育课。她站在一边看他打球，靠得太近，差点被球砸中，陈端才注意到她，向她点头致意。中场休息，他下来送上慰问，有一搭没一搭地闲话。

后来他还教她打排球。

她一直在寻找各种机会旁敲侧击。

陈端每次都从容而坦荡，让她捉不到任何蛛丝马迹。

高三的课表换得勤，后来他们就不在一节课上了。秦宵又以着锻炼为由，下午的自习课后去c场跑圈，看他训练。他训练得很认真，她不去打扰他，只要与他身处同一个地方就感到幸福。

陈端其实是个作息很规律的人。0清他的一些规律，就能制造出各种“偶遇”。有时候在超市，食堂里碰见，就一起走一小段路。

她有时候都觉得自己太刻意，但他好像并没有多想。

秦宵会向他抱怨一些班里的事，陈端不太了解文科班的情况，却听得投入，并且总是站在她的一边，有时候帮着她一起吐槽，和他说完话，心情会变得很好，就会想要一直和他待下去。

就像是被人宠着的感觉，真正的恋ai也许不过如此。但陈端却从来没有表现出多出来的感情，和他在一起的时候满心都是甜，回过神来意识到好像他也没做什么特别的事。

否定肯定再否定，秦宵要被这种感觉ga0到分裂了。

沈秋兰说：“早就告诉你了，不要太自信，感情这种东西不是天道酬勤，你们本来没有缘分，现在是有缘无份。”

“你觉得他到底喜欢我吗？”秦宵蔫了。

“你都不知道，我怎么知道。”沈秋兰无语，“扯花瓣都b我说得准。”

制止了这人真打算找朵花来扯，沈秋兰严肃地问：

“我明白你很在意结果。但别忘了来的初衷。我问你，如果结局就是这样了，你能释怀吗？”

秦宵苦笑：“梦醒了，也没有理由再骗自己了，我想会的吧。”

“那这一切就有意义。对了，之前和你说的，有留意到任何不寻常吗？”

她缓缓地摇头。

沈秋兰蹙眉深思。

想到曾经发生在天桥上的对话，秦宵忽然坚定地说：

“如果真的是这样，那结束之前，我会告诉他，我喜欢他。”

有一件事，秦